沁水县龙凤幼儿园

沁水县龙凤幼儿园

2024--2027年发展规划

为了进一步提升我园的教育环境质量，促进幼儿全面发展，根据当前园所实际情况及未来发展需求，特制订本园三年发展规划，通过硬件设施升级、教育环境优化、教育资源丰富等措施，为幼儿提供更加优质的教育服务。

一、现状分析 

(一) 优势分析

1.地理位置优越，交通便利，便于家长接送。

2.师资队伍趋于年轻化，结构合理，团队凝聚力强。

（二）劣势分析

1.师资水平参差不齐，教师专业化素养有待提高，教育教学能力需进一步提升。

2.户外场地有局限性，设施设备老化，玩教具有待更新。

二、发展目标

（一）硬件设施升级：确保园所基础设施完善安全、提升整体美观度与实用性。

（二）教育课程优化：进一步优化园本课程，丰富“红、绿、蓝”三色课程体系。

（三）师资素质提升：打造一支高素质、专业化的教师队伍，将自聘教师培养成骨干力量。

（四）管理水平提高：提高幼儿园管理水平，实现规范化、科学化、精细化管理。

三、具体措施

（一）办园条件方面

1.合理规划幼儿园空间布局，提高空间利用率。配备室内活动区、备餐区、储物区等设施，更换户外大型玩具。

2.加强幼儿园信息化建设，更新电子信息化设备，优化互联网速度，使信息化教学更加便捷与高效。

（二）管理水平方面

1.调整补充和完善现有的各项制度和职责，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激励，充分发挥制度的保障作用和教育引导作用。

（1）完善聘用人员绩效考核制度，调动聘用人员工作积极性、主动性。

（2）加强制度执行力度，确保幼儿园各项工作有序进行。

2.加强园所文化建设，形成科学、系统、富有特色的园所文化氛围。

3.保持以人为本的管理，发挥民主管理作用，通过自下而上、上下结合互动的方法，分析幼儿园存在的问题，确立幼儿园各阶段发展目标。

（三）保教质量方面

1.加强日常保教工作的管理和研究。以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，强调立德树人，着力培养“有好思想、好品行、好习惯的中国娃”。

2.加强园本课程的建设，继续以“红、绿、蓝”课程为抓手，深入开展思政课堂、劳动教育、自主活动等，完善各年龄段的目标和主题的确立、环境与材料的配备、幼儿的多样表征、教师的指导与评价系统等。

3.加强幼儿园教研组的建设，挑选乐于思考、善于研究、有奉献意识、有管理能力的教师骨干兼任教研组长，作为保教管理的一份子，组织园内教研活动。领导深入各年龄组和教师们一起开展教研活动，以集中教研、园本教研、业务学习等形式把课题研究活动引进教育教学当中来，提高教研水平和保教质量。

（四）师资队伍方面

1.强化教师队伍的师德师风建设，弘扬热爱幼教工作、敬业爱岗、求实奉献的职业精神。通过政治学习、业务学习、理论提升、 奖励表彰等，优化教职工队伍综合素质。

2.以“园本培训”为抓手，以“优秀教师培养”为载体，促进教师群体成长。

3.建立青年教师三年培养目标和个人成长档案，做到领导小组引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习、自培氛围，使每一个教师都成为“园本培训”的主体，幼儿园成为教师成功施教的舞台，成长的沃土。 

四、保障措施

1.加强组织领导，成立发展规划领导小组，确保规划顺利实施。

2.争取奖补资金，保障规划实施所需经费。

3.加强宣传引导，提高全体教职工对规划的认识和认同。

4.定期对规划实施情况进行检查、评估，确保规划目标如期实现。

本规划的实施，将为我园带来全面的提升，不仅改善硬件设施，更在于创造一个更加有利于幼儿成长的环境，我们坚信，在党的领导下，在社会各界的大力支持下，我园一定能够实现高质量发展，为我县幼儿教育事业贡献力量。让我们携手共进，共创美好未来！